中(zhōng)天瑞合成功中(zhōng)标北京電(diàn)子科(kē)技(jì )學(xué)院教學(xué)管理(lǐ)平台項目

新(xīn)生開學(xué)，手持一部手機即可(kě)輕松辦(bàn)理(lǐ)注冊報到、信息查詢等全部事宜；在校學(xué)生可(kě)以輕松選課，進行教室預約、成績查詢；老師可(kě)自定義校園動态推送、實驗預約、成績審核、競賽管理(lǐ)、畢業生管理(lǐ)等。
不久之後，在中(zhōng)天瑞合科(kē)技(jì )的技(jì )術支持下，這些便捷的信息化應用(yòng)都将在北京電(diàn)子科(kē)技(jì )學(xué)院一一實現。

中(zhōng)标北京電(diàn)子科(kē)技(jì )學(xué)院教學(xué)管理(lǐ)服務(wù)平台項目
北京電(diàn)子科(kē)技(jì )學(xué)院（簡稱電(diàn)科(kē)院），是唯一直屬于中(zhōng)共中(zhōng)央辦(bàn)公(gōng)廳，以密碼、密碼通信、信息安(ān)全、辦(bàn)公(gōng)自動化等專業為(wèi)主的，集教學(xué)、科(kē)研、生産(chǎn)為(wèi)一體(tǐ)的全國(guó)重點高等院校。
日前，在中(zhōng)直機關集中(zhōng)采購(gòu)中(zhōng)心組織的公(gōng)開招标采購(gòu)中(zhōng)，中(zhōng)天瑞合成功中(zhōng)标“北京電(diàn)子科(kē)技(jì )學(xué)院教學(xué)管理(lǐ)服務(wù)平台建設采購(gòu)項目”。中(zhōng)天瑞合将運用(yòng)移動互聯技(jì )術，為(wèi)北京電(diàn)子科(kē)技(jì )學(xué)院建設功能(néng)全面、界面易用(yòng)的教學(xué)管理(lǐ)服務(wù)平台系統，打破學(xué)校原有(yǒu)系統獨立、分(fēn)散狀态，實現綜合教務(wù)的一體(tǐ)化管理(lǐ)。
教學(xué)管理(lǐ)業務(wù)是學(xué)校覆蓋範圍最廣、難度最高的業務(wù)。随着高校教學(xué)體(tǐ)制改革，教育正在向“以人為(wèi)本”的方向邁進。學(xué)生自主地選擇專業及專業方向、課程的選修機制、實驗預約、成績審核、學(xué)分(fēn)制等管理(lǐ)方式的改革，都向傳統的管理(lǐ)軟件提出了新(xīn)的挑戰。
中(zhōng)天瑞合的教務(wù)管理(lǐ)解決方案，可(kě)以通過教務(wù)系統的項目實施，推動教學(xué)管理(lǐ)流程管理(lǐ)規範化，提升學(xué)校的綜合競争能(néng)力和軟實力。
針對北京電(diàn)子科(kē)技(jì )學(xué)院保密性質(zhì)，系統采用(yòng)安(ān)全高效的通信機制、身份認證、權限檢查，以解決教務(wù)信息系統的安(ān)全性、保密性問題，防止信息洩密和對保密信息的非法侵入，保證數據在傳輸過程中(zhōng)安(ān)全、保密。

應用(yòng)移動互聯技(jì )術便捷校園生活

中(zhōng)天瑞合的解決方案通過聯合部署教務(wù)、教學(xué)、實踐與實驗教學(xué)以及移動應用(yòng)平台，可(kě)大大簡化北京電(diàn)子科(kē)技(jì )學(xué)院的管理(lǐ)難度，提高校園生活的便利度，促進學(xué)校辦(bàn)信息化水平的提高。
項目堅持移動互聯理(lǐ)念，支持入學(xué)新(xīn)生綁定手機号用(yòng)手機APP在設定的網絡環境下學(xué)生完成注冊報道；同時聚合校内新(xīn)聞、資訊、公(gōng)告、信息資源查詢等服務(wù)，一站式解決本項目所有(yǒu)業務(wù)移動端操作(zuò)，例如：教務(wù)信息浏覽與業務(wù)通知、實驗室使用(yòng)申請、課表查詢、教學(xué)通知查看等等。系統還支持老師自主開課、學(xué)生預約選課，可(kě)統計實驗室利用(yòng)率、教師開課人時數，直觀彙總顯示數據報表，給廣大師生最方便、高效的移動化應用(yòng)。
此外，新(xīn)的教學(xué)管理(lǐ)平台可(kě)繼承學(xué)校通用(yòng)業務(wù)數據，提供學(xué)生、教師、行政人員之間的互動平台。

完美數據遷移對接實現教學(xué)資源共享

校園信息化建設時，常常面臨新(xīn)建系統與原有(yǒu)系統之間的數據遷移與對接問題，中(zhōng)天瑞合利用(yòng)豐富的系統集成經驗，保證新(xīn)系統能(néng)順暢使用(yòng)舊系統數據。原教學(xué)管理(lǐ)平台中(zhōng)已建課程、讨論版、作(zuò)業、測試等數據在新(xīn)系統能(néng)直接使用(yòng)，并保證排版布局大體(tǐ)一緻。
新(xīn)的教務(wù)管理(lǐ)平台支持輔助教學(xué)、翻轉課堂、純網絡教學(xué)、網絡修學(xué)分(fēn)等幾種網絡教學(xué)模式。同時具(jù)有(yǒu)強大的交流協作(zuò)功能(néng)，使得學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間方便地共享信息、交流、讨論、協商(shāng)，從而提高網絡學(xué)習的效果和質(zhì)量。
新(xīn)平台支持慕課制作(zuò)和慕課教學(xué)模式，實現課程知識單元化，每個知識單元聚合豐富的富媒體(tǐ)教學(xué)資源。教師可(kě)通過平台上傳課程所需要的教材、參考書、參考文(wén)獻、視頻等資源，實現教學(xué)資源的互通共享。
相較以往，北京電(diàn)子科(kē)技(jì )學(xué)院教學(xué)管理(lǐ)平台經過升級後，不僅功能(néng)更全面，更強大，涵蓋北京電(diàn)子科(kē)技(jì )學(xué)院教學(xué)管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的方方面面，更全方位地提升電(diàn)科(kē)院師生教學(xué)便利性與管理(lǐ)水準。
秉承“服務(wù)源于用(yòng)心，科(kē)技(jì )改變未來”的服務(wù)理(lǐ)念，專注信息化，中(zhōng)天瑞合将一如既往地為(wèi)廣大院校服務(wù)，在推動教育信息化進步中(zhōng)，創造與衆不同的企業價值。

公(gōng)司動态

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